ЗАНЯТИЕ №7

[Avel Coretai]

Мы уже знаем, что цвет помогает нам выражать свои чувства. А способна ли на это линия? Вызываем к доске трех ребят, предлагаем им провести «злую» линию. У кого вышло «злее»? Следующие тройки рисуют линии ласковые, веселые, испуганные, сердитые, робкие и пр.
Дальше усложняем задачу: один рисует нежную Царевну-лягушку, другой -отважного Ивана-царевича, третий - злющего Кощея. Обсуждаем, помогла ли линия выразить характер героев?
Теперь, получив бумагу, каждый ребёнок рисует с помощью угля, мягкого ка-рандаша или тонкой кисточки сцену из любимой сказки, стараясь максимально ис-пользовать выразительные возможности линии.

Результаты работы обсуждаем и сравниваем с тем, как использовал линию ху-дожник-автор фильма.

 

+

 

нарисовать живительный дождь: чем ровнее и гуще дождинки - тем скорее оживёт мёртвый лес, красивее будут деревья. Но стоит двум дождинкам соприкоснуться - и снова наступит засуха.

@темы: Дети

Comments

[Derka]

ээээ.... ты в школе работаешь?

[Avel Coretai]

неа я и Маслик77 -педагоги в детском дошкольном учереждении. типо "вечернего детского сада". Это моя вторая работа. А первая главный редактор журнала "Металл-Клуб"

[Derka]

третий коллега, на дневник которого подписался....

[Avel Coretai]

Derka
)))) ты тож учитель? Круто коллега. Я правда только частично все таки основная моя работа журналистика.

[Derka]

ну если быть точным - преподаватель в вузе, но одно время подрабатывал и в школе...

[Maslik77]

да коллеги дети это прекрасно,вот бы ещё этот труд достойно оплачивался,а так приходится возиться со всякими телефонами

[Derka]

Maslik77